学校新闻2022年9月14日

更新 2022年9月14日

欢迎新来的老师!

优秀教师加入MHS社区

亚美am8开始2022-23学年——学院的第125个学年之际,几位新教师将他们的经验和才华带到了MHS!

罗伯特·博尔杰博士.D., 是莱昂哈特学术技能中心的新主任, 作为一名学习专家,拥有丰富的经验, 老师, 教练, 和作者. 亚美am8的学术技能中心(ASC)提供个性化的学术支持,以满足所有学生的需求, 神经典型和神经多样化, 同时推广他们的学术, 认知, 个人成长. 在这个职位上,Dr. Bolger将监督和支持ASC学习专家的工作, 同时也为学生提供学术支持和指导,并与管理人员合作, 教师, 和家庭来支持在学习上有差异的MHS学生的需求.

Dr. 博尔杰来到霍尔小姐的学校,做了12年的学习专家, 其中三年在东区天主教学校担任学术资源主任, 在Sammamish, 华盛顿. 最近, 他是博瑟尔北岸学区的功能和学术技能主任, 华盛顿. Dr. Bolger还担任过大学教师, 开发强调文化能力和包容性的课程, 他写了三本亚美am8手机版宗教和哲学的书, 第四部马上就要出了. 他和他的妻子, 劳拉, 享受现场剧院和音乐会, 阅读和写作, 寻找新的有趣的餐厅. 他们还有一只16岁的狗,叫安妮. Dr. 博杰获得了博士学位.D. 获得了克莱蒙特研究生大学哲学和宗教研究的硕士学位,并获得了中央华盛顿大学无障碍研究的研究生证书. 他还持有M.A. 联合神学院的宗教研究硕士学位和西雅图太平洋大学的特殊教育教学硕士学位.

Adrienne Lazes的05年 (他们)被任命为数学系主任, 在过去的一年里,他曾担任系在学院学术事务委员会的代表,并监督系的大部分后勤工作. 自2019年加入MHS担任数学教师以来, 埃德里安娜教授代数II, 几何, 统计学概论, 和现代数学主题. 他们还参与了MHS数学中心,并担任MHS犹太亲和团体的两位教员顾问之一, 以及Spectrum, 该联盟致力于支持LGBTQIA+群体的学生,并在所有学生中创造和谐和包容. Adrienne将在明年教授代数1和代数2. 他们是从达罗学校来亚美am8的, 在新黎巴嫩, 纽约, 从2009年起,艾德丽安娜开始在这所学校教授数学,并担任数学系主任, 宿舍的父母, 女子大学篮球队的教练, 还有很多其他角色. 埃德里安娜拿的是M.A. 在斯基德莫尔学院(Skidmore College)获得文科学士学位,并专注于数学历史.A. 汉普郡学院数学与教育专业.

Zara Acosta-Chen 加入MHS的工程、技术专业 & 物理老师. 拥有超过10年的经验和对STEM教育的热情的大师教师, Zara曾在多所学校任教,并有开发结合工程实践的STEM课程的经验. 自2017年以来, 她曾在纽约市担任科学和数学教师, 她之前在密歇根和纽约教高中和中学的数学和科学. Zara拿着M.A. 在纽约大学物理教学专业获得学士学位.A. 他在卫斯理大学物理专业毕业, 并担任Jhumki-Basu基金会的科学教育创新者的科学教员,以及美国数学的硕士教员, 都在纽约.

亚美am8欢迎 苏珊•科尔 而且 艾米丽·戈尔曼 作为数学老师.

苏珊有超过25年的教学经验, 最近一次是在汤森的利兰格雷高中, 佛蒙特州, 她在那里教代数, 几何, 和核心数学课程. 苏珊以前在布鲁克莱恩的德克斯特索斯菲尔德学校教数学并担任数学系主任, 麻萨诸塞州, 她曾在马萨诸塞州西部的公立和私立学校任教或担任数学系主任, 佛蒙特州南部, 和维吉尼亚州, 包括女子查塔姆霍尔学校, 查塔姆, 维吉尼亚州, 和Wilbraham & 位于马萨诸塞州威尔伯拉罕的蒙森学院. 苏珊拿的是M.Ed. 通过麻省大学阿默斯特分校的数学、英语、科学、技术教育项目,并获得A.B. 我从史密斯学院数学专业毕业.

艾米丽来自伯克利卡罗尔学校, 在布鲁克林, 纽约, 她从2016年开始担任高中数学老师, 同时也是学校数学队和精神队的联合顾问. 她有18年的课堂教学经验,教授从代数补习到AP微积分的课程. 2004年至2016年, 艾米丽是纽约市教育局的数学老师和程序员, 在两所城市公立学校教书和做教练. 从2008年到2016年,她是美国数学协会的硕士教师研究员,也是在纽约市. Emily拿的是M.S. 在佩斯大学获得教学学士学位.S. 他在芝加哥大学数学专业毕业.

爱丽丝斯特维斯 加入了莱昂哈特学术技能中心成为了一名学习专家, 为学生提供个性化的学习支持和辅导. 爱丽丝从黑石谷预科学校来到亚美am8, 在中央瀑布, 罗德岛州, 自2014年起,她在哪里担任初中和高中特殊教育职位. 她也有教授历史的背景. 在她的教学生涯之前, 爱丽丝在大巴林顿附近的卡德摩斯生命分享协会工作了9年, 与有发育障碍的成年人一起生活和工作. 她得了B.A. 布朗大学历史系的学生, 在布朗大学教育研究生院继续深造, 并在芒特霍利约克学院和耶鲁大学完成了历史和社会科学的额外课程.

得莱斯利 作为助理主任加入了视野计划, 为大三学生的视野经验提供建议,并与视野团队合作,在这个独一无二的服务学习和实习项目中为学生开发年级级经验. 凯西还将确定学习机会和实习机会, 协调与社区伙伴的关系, 并为活动安排交通. 凯西来自附近柴郡的胡萨克谷高中, 她是那里的英语老师和年鉴的顾问, 彩虹联盟, 三年级的学生. 凯西还在佛罗里达州椰子溪的君主高中教英语. 凯西拿着一个M.A. 在教学方面,以英语为重点,并获得B.A. 学习英语,专注于写作. 两个学位都来自榆树圣母学院.

Jen莫里斯 加入表达艺术系,并将在MHS教授摄影和标志性艺术史. 珍的最后一份教学工作是在佛蒙特州帕特尼市的L而且mark学院担任教授. 在那里,她教授摄影、录像、电影分析和跨媒介艺术课程. 作为L而且mark艺术与表演艺术系的项目协调员, 她领导的团队设计了学院的B.A. 综合艺术学位. Jen是一名实践艺术家,她在全国和国际各地举办过个人和团体展览和放映. 你可以看到她在工作 www.jenmorris.网. 珍获得了M.F.A. 毕业于芝加哥艺术学院摄影专业.F.A. 卡耐基梅隆大学的绘画和版画专业.

托马斯·斯托克博士.D., 来学校当历史老师, 从德国海德堡大学来到亚美am8, 他在那里做了一年的博士后, 教授韩国历史,进行书籍研究. 作为一名作家和朝鲜问题专家, 托马斯曾在高丽大学和延世大学任教, 都在韩国, 以及加州大学, 洛杉矶. 他在东亚和全球历史方面拥有丰富的教学和课程开发经验. 托马斯获得了博士学位.D. 加州大学洛杉矶分校亚洲语言与文化专业硕士学位.A. 获得印第安纳大学布鲁明顿分校东亚研究专业学士学位.A. 北德克萨斯大学历史和德语专业.