Student-MadeApr 14, 2021

updated Jul 21, 2021

和. Nix

热爱拉丁语和学习

(Amy Inglis ’08)

西玛拉·艾略特,22年

Dr. Sarah Nix, MHS语言系主任,拉丁语和希腊语教师, 2007年来到亚美am8. 她之前在布朗大学工作, 罗得岛大学, 和马萨诸塞大学阿默斯特分校,然后加入霍尔小姐的学校. 地平线媒体团队成员赛迈拉·埃利奥特' 22赶上了博士. 2021年春天,尼克斯接受了这次采访.

•你刚到MHS的时候和今年有什么不同?

它是如何变化的? 校园发生了物理上的变化, of course, 还有日程安排的变化, 这通常是校友们在谈论霍尔小姐的变化时最先评论的地方. 当我读到这个问题的时候, 什么引起了我的共鸣, actually, 不变的是:亚美am8优秀的学生, 我鼓舞人心的同事们, our community. 霍尔小姐是一个独特的地方, 在过去的13年里,我很幸运能够把它作为我的职业家.

•你会给新老师什么建议?

  • 把你的学生当作人来了解,而不仅仅是你学科领域的学生.
  • 少说,多听.
  • Share with your students your pedagogical philosophy: why you are doing what you are doing in class; what the larger picture is for their learning; why you assess the way you do.
  • 在你的课程中为学生提供指导学习的空间.
  • 我的两条新冠肺炎格言——同情和灵活——对任何时候的良好教学都很重要, I believe, 但可能不是新老师的主要指导原则.

•你是如何决定从事教学工作的? 你是如何找到你的主题领域的?

Ha! 我是唯一的孩子,父母都是老师:我妈妈教你.S. 高中学习历史和政府,我爸是生物学教授. 每天晚上,他们都在课桌前复习和打分. 他们热爱自己的工作:我妈妈经常在早餐时谈论她那天要教什么, 我还得和我爸一起养果蝇,设置捕蚊器.

我小时候想成为一名兽医. Then, 很长一段时间, 我认真地想过要成为一名职业单簧管演奏家(大学期间我一直在学习). In the end, 是我高中最后两年的拉丁语老师激发了我对这门语言的热爱和对古代世界的兴趣. 我还记得他第一次在课堂上说“罗马”, and I thought, “我对罗马一无所知. 但我想知道.这就是语言, too, 这吸引了我:它的灵活性, its beauty, its sound, 以及反映我能感同身受的人类情感的文学作品, 甚至来自两千年前. 当我进入大学时,我知道我想成为一名古典文学专业的学生, 在我的语言学习中加入了古希腊语, 我知道我想教书. 我不确定这是在高中还是大学水平.

•你最喜欢教书的哪一点?

Many things! 在我的脑海里整天都在生活在第一世纪, 分享我对拉丁语和语言学习的热情, 看着我的学生在三四年的时间里成长——我对我的学生有独特的看法, 因为亚美am8在一起三四年了. 我真的看到了他们作为拉丁语学生和普通人的转变. I love it.

•如果你在大学教书,大学和MHS有什么区别?

高中生和大学生在他们的生活和学习中处于不同的位置, 教学也反映了这一点. 我教书生涯的头几年是在大学里度过的, 罗得岛大学, UMass Amherst), 所以我的教学受到了高等教育的影响.

大学生的工作量更大, of course, 更独立, and, in my field, 特别是如果他们是更高级的学生, 他们已经掌握了一定的水平,这将允许他们提出不同类型的问题,并看到不同水平的文本. In other words, 不仅仅是知道拉丁文怎么说, 以及语法是如何创造意义的, 而是探究文本在更大的文学和文化背景下的意义. 把思想提升到这个层次就是亚美am8在贺曼拉丁语中要做的.

亚美am8手机版教学和经历,你有什么建议要给年轻的你吗?

  • Don’t get locked into one way of doing something; try different things.
  • 在这一点上, 与同事交谈, 特别是在不同的部门, 亚美am8手机版他们在课堂上做了什么, 特别是围绕基于项目的学习和评估的主题.